A legtöbb feladat sikeres elvégzéséhez motivációt kell kapnia. A motiváció vagy belső, vagy külső. A belső motiváció alatt azt értjük, amely személyi elégedettséget vagy személyes jutalmat biztosít. A külső motiváció viszont az, amikor egy gyermek viselkedik, hogy elkerülje a büntetést vagy jutalmat szerezzen. Mindkét motivációs módszer sikeresen alkalmazható. A cikk elolvasásakor tartsa szem előtt a motiváció mindkét módszerét.
Tartalomjegyzék
Ebben a cikkben megvitatjuk, hogyan kell motiválni a gyerekeket, mi motiválja a gyermekét, és megosztunk néhány példát arra, hogy mi motiválja gyermekét. A cikk egy fejezettel zárul arról, hogy mi motiválja gyermekét tanulni, a cikkben szereplő információk nagyon fontos és gyakorlati alkalmazásáról.

Amikor arról beszélünk, hogy miként lehet motiválni a gyerekeket, akkor általában arról beszélünk, hogy a gyermekeket hajtson végre olyan dolgokkal, amelyeket nem akarja. Ehhez tudnunk kell, mi lehet vágyainak. Célunk a készségek megerősítése azáltal, hogy meghatározzuk, mi fontos neki. Végül a cél az, hogy segítsen neki meghatározni magának, ki ő, mit akar, és mit fog tenni magáért. Az Ön feladata, hogy segítsen a gyereknek vállalni ezt a felelősséget, és ne csak mindent megtegyen érte. Számos módot kínálunk arra, hogy motiválja gyermekét arra, hogy erős személy legyen, akinek azt akarja, hogy legyen.
Reális célok kitűzése bizonyította, hogy a gyermekek többet is elérhetnek. A legjobb, ha gyermekével együtt dolgozunk a hosszú és rövid távú célok kitűzésében és leírásában. Ha a gyerek segítséget nyújt a célok kitűzésében, növekszik annak esélye, hogy bevásárolják a folyamatot. Győződjön meg arról, hogy gyermekének van valami, amellyel dolgozhat a mérföldkövekkel és az elérhető célokkal.
Ha egy feladat félelmetesnek vagy nehéznek tűnik, akkor gyermekének nehéz lehet pozitív hozzáállású hozzáállás. Hogyan ösztönözheti gyermekét pozitív helyzetre? Kezdje az elvárások pontos meghatározásával. Miközben egy feladaton dolgoznak, dicsérettel ösztönözze őket, mivel minden egyes lépést sikeresen elvégeznek. Ha nem más, dicsérjétek őket kitartásukért. Mindenre koncentráljon, ami pozitív, és kerülje a negatív visszajelzéseket.
Nézzünk szembe a tényekkel; amikor a gyerekek játékot játszanak, szórakoznak. Ezért a játékmenet motiválhatja a gyerekeket a tanulásra. Számos elérhető online tanulási játékot kínálnak. A játékok használatának a tanulás ösztönzésére néhány előnye a következő:
Az őszinte dicséret motiválja a gyermeket, mert ez megoldja a mások jóváhagyásának szükségességét. Koncentrálja a dicséretet mind az erőfeszítésre, mind az eredményre. Ez ösztönzi az önértékelést és az önértékelést. Ezenkívül a dicséret megtaníthatja a gyermekeket kitartóbb viselkedésre.
A pozitív, egészséges verseny motiválhatja gyermekét. Nem kell másokkal versenyezni, de láthatják, hogy mennyire javíthatnak sok területen a korábbi eredményekhez képest. Például az a verseny, hogy korábban legyőzni vagy gyorsabban úszni egy körzeti medencében, motiválhatja gyermekét a folyamatos sikerhez.
Amikor gyermeke megvalósítja céljait, feltétlenül adja meg nekik, hogy büszke rájuk. Ünnepeld a családdal elért eredményeket. Néha segít és helyénvaló jutalmat nyújtani a kemény munkáért, például különleges csecsebecsékkel vagy tárgyakkal, például szülőkkel töltött idővel vagy olyan könyvvel, amelyet el akarnak olvasni.

Folyamatosan küzdhet annak érdekében, hogy megtudja, mi motiválja gyermekét, hogy mindent megtegyen. Célunk természetesen az önmotiváció. Ne feledje azonban, hogy az önmotiváció a legtöbb gyereknél nem természetes. A cikk ezen szakaszában néhány motivációs példát fogunk megnézni, mind belső, mind külső motivációkkal, amelyek segítenek megérteni és kiválasztani a gyermek motiválásának legjobb módját.
A külső motiváció érdekében végzett valami jutalom jár a gyermek számára, vagy segít elkerülni a büntetést. Az Amerikai Pszichológiai Szövetség a külső motivációt úgy határozza meg, mint „egy külső tevékenység ösztönzését egy adott tevékenység folytatására, különösen a büntetés vagy jutalom elvárásából fakadó motivációt”. A külső jutalmak akkor működnek jól, ha a gyermek nem érdekli valamit, vagy új készségeket kell megtanulnia, de a kezdeti szakaszokban nehéznek találja. A következő példák segítenek tisztázni a külső motiváció jelentését.
Ha gyermeke valami belső motiváción keresztül csinál valamit, akkor belső akarata miatt csinálja. A belső motivációt az Amerikai Pszichológiai Szövetség határozza meg, mint „ösztönzést egy olyan tevékenység folytatására, amely maga a tevékenység élvezete. Gyermeke önmagában csinál valamit önmagában anélkül, hogy díjat számítana. A belső motiváció a személyes növekedésről és a cél felismeréséről szól. Az alábbi lista nem teljes, de képet ad arról, hogy mi a belső motiváció, amelyet fejleszteni szeretne gyermeke során.

Noha a különböző gyermekek eltérő módon reagálnak valami új tanulására, minden gyermeket motiválni lehet arra, hogy jó tanuló legyen. Olyan eszközöket és ötleteket nyújtottunk Önnek, amelyek olyan tanulási környezet létrehozásához szükségesek, amely motiválja gyermekét a tanuláshoz, nem csak az osztályteremben, hanem fokozza gyermeke vágyát és képességét az osztálytermi falon kívüli tanuláshoz. A cél természetesen az, hogy gyermeket hozzon létre az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges szellemi, társadalmi és tudományos alapokkal. Használja az alábbi stratégiákat, hogy segítsen gyermekének felfedezni a tanulás örömét.
Hozzon létre egy tanulási légkört.
Hagyja gyermekét a lehető legnagyobb mértékben ellenőrzés alatt.
Bár nem tudja ellenőrizni a formális tanulási környezetet, megengedheti gyermekének, hogy megválasztja, milyen tevékenységekben vesz részt az iskolán kívül. Ez nem azt jelenti, hogy hagyjuk, hogy valami válasszon valamit, ami kívül esik a képességükön, hanem az, hogy lehetőség szerint kínáljon választást. Például, ha gyermeke élvezi az úszást, akkor válasszon egy versenyképes úszócsapatot vagy vízilabdát.
Hozzon létre egy nyitott és őszinte kommunikáció légkörét.
Bátorítsa gyermekét, hogy fejezze ki véleményét az oktatásáról. A nyitott légkör megteremtése, ahol kényelmesen kifejezi szeretetét, nem tetszik vagy aggodalmát, megerősíti, hogy érzéseik számítanak. Nem kell ugyanazt a véleményt megosztani. Az olyan állítások, mint például: „Megértem, hogy nem szereted a matematikát, tehát együtt fogunk dolgozni,” segít nekik a tanulási folyamatban való részvételben.
Fedezze fel és összpontosítsa gyermeke érdekeit.
Segítsen gyermekének felfedezni az érdekes területeket és témákat. Ha szereti az autókat, segítsen neki érdekes és vonzó könyveket felfedezni róluk. Érdemes lehet, hogy gyermeke segítséget nyújtson a kisebb autó karbantartásban, például olajcserében vagy ablaktörlő cseréjében. A tanulás izgalmasabbá és szórakoztatóbbá válik, amikor a tantárgyat az a gyermek szereti.
Fedezze fel és alkalmazza gyermeke tanulási stílusát.
Gyermeke számára olyan tanulási mód van, amely a legjobban működik számukra. Az alapvető tanulási stílusok: halló, logikai, fizikai, társadalmi és magányos, verbális és vizuális. Lehet, hogy gyermekének egy domináns tanulási stílusa van, vagy többféle kombinációját is használhatja. Miután Ön és gyermeke megtudta, melyik tanulási stílust kell használni, javíthatja a tanulási képességét, ami növeli a motivációt a siker elérésekor. Ezenkívül egyes gyermekeknek teljes csendben kell lenniük, hogy összpontosuljanak, másoknak jobban sikerül a zene vagy a háttérben zaj. Lehet, hogy kipróbálnia kell többféle megközelítést, de a gyermeke tanulási stílusának megtalálása fontos lépés a motiváció biztosításában.
Összpontosítson a tartalom elsajátítására, és ne a teljesítményre.
Összpontosítson arra, amit gyermeke tanul, nem arra, hogyan teljesít. Emellett összpontosítson az erősségeire. Mindkettő pozitív megerősítést kínál, és tanítja gyermekének a következőket:
Segítsen gyermekének a jó szokások kialakításában.
A rendezetlen gyermek gyakran elárasztottnak és csalódottnak érzi magát. Segítsen gyermekének könyveinek, papíroinak és egy otthoni tanulmányi hely megszervezésében. Keresse meg a legjobb utat a megbízások és az esedékesség dátumainak nyomon követésére. Amint gyermeke úgy érzi, hogy irányítja a tanulását, növekedhet a motiváció.
Legyen pozitív és lelkes a tanulásban.
Ossza meg gyermeke tanulási folyamatát. Fedezzen fel új információkat együtt. Ha izgatott egy témáról, ossza meg lelkesedését. Ösztönözze a tanulást, tudatja gyermekének, hogy mennyire jól teljesítenek, és hogy hisz a sikerben. Semmi sem olyan motiváló, mint az izgalom és a lelkesedés.
Elismerjük és ünnepeljük az eredményeket.
Különösen a fiatalabb gyermekek reagálnak az állandó, pozitív megerősítésre. Ne felejtsd el felismerni és megünnepelni az oktatási eredményeket, függetlenül attól, hogy kicsik is legyenek. Vigyázzon a helyes tanulási szokások sikeres alkalmazására, és írja meg véleményét szervezésükről és ügyességükről. Fontoljon meg egy külön jutalmat a projekt befejezéséért vagy egy jó tesztértékelésért. Gratulálok gyermekének őszintén, különösen mások jelenlétében.
Hozzon létre egy egész életen át tartó tanulás hozzáállását.
Próbáljon minél többet ösztönözni gyermekét arra, hogy tisztában legyen vele és fedezze fel a körülöttük lévő világot. Tegyen fel kérdéseket, és kapcsolódjon össze a formális tanulással. Például vásárlás közben kérdezze meg, hogy mikor kerül valami ár többszörösére, mennyi lenne egy elemnél. A látott és tapasztaltak kategorizálása és osztályozása segíti a memóriát és a motivációt. Mit szeretne fejleszteni a gyermekében belső motivációként, hogy tanuljon, bárhol és bármikor is legyen.

Semmi sem valósul meg valamilyen motiváció nélkül. Gyerek esetében ezt a motivációt általában a szülő biztosítja. Bár minden gyermek különbözik, bizonyos belső és külső tényezők sikeresen felhasználhatók motiválására gyermekének otthon és az osztályban. Reméljük, hogy ez a cikk hasznos információval szolgált a gyermeke motiválásának elősegítésében, hogy gyermekeik teljes életképességükre kihasználhassák életüket. Ne felejtsd el, hogy a legnagyobb ajándékot gyermekednek magadnak adhatod - ideje, figyelme és elismerése messze megy a gyermek motiválásában a sikerhez.