Ezt a kiemelkedő forráslistát a Honolulu Közösségi Főiskola készítette.
Cikkek, amelyek tetszhetnek Önnek:
Tartalomjegyzék
AZ ELSŐ NAP | |
101 A dolgok az első három hétben | A legjobb tanulási környezet megteremtésének módjai. |
Az osztály első napja | Kilenc feladat az osztály levonásához a jobb lábról. |
A legfontosabb nap: Jó indulás | Az osztály első napja nagyon fontos idő |
10 dolog az első nap sikeréhez | Tíz dolog, hogy sikeres legyen a szemeszter első napja (és a többi). |
Jégtörők, melegítők, energizátorok és gátlók | Készítsen pozitív csoportos légkört, és segítse a hallgatókat a pihenésben. |
Jégtörők, játékok és tevékenységek indexe | Számos tesztelt, kiváló minőségű jégtörő, játék és csapatépítő tevékenység .. |
Jégtörők és csoportos játékok | Szórakoztató csoportos játékok és jégtörők, hasznosak az osztálytermekben |
Ismerje meg a hallgatók neveit | Hogyan lehet gyorsan megtanulni a neveket és arcokat. |
A hallgatók nevének gyors megtanulása | A mindenki nevének megtanulása és emlékezése a tisztelet jele. |
A hallgatók hozzáállása a főiskolai tanfolyamokhoz | A befolyások és a szándékok vizsgálata |
A TANULMÁNY SZIMBULUSZÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE | |
Ingyenes nyomtatható munkalapok | Töltse le ingyenes munkalapjait, amelyeket felhasználhat az óráira |
Tanulásközpontú tanterv készítése | Tanulmányod fontos. |
Tanterv példa - Tanterem | Minta tanterv egy foglalkozási kurzushoz. |
Példa tematikára - Internet | Minta tanterv egy foglalkozási kurzushoz az interneten. |
Tanterv Javasolt forma | A tananyag vázlata, amely lefedi az összes alapot. |
Tanterv ellenőrzőlista | Tanfolyam-program létrehozása, amely egy ellenőrző listát tartalmaz. |
Teljesítménycélok írása | Az oktatási tervezési modell legismertebb alkotóeleme. |
Halál a tantervre! | Itt az ideje, hogy háborút hirdessen meg a hármas tanfolyam tantervével kapcsolatban. |
Mit mond a tematikája rólad és tanfolyamáról? | Tanterveink rendszeres kritikai áttekintést érdemelnek. |
Tanterv írása | Többet arról, hogy mit kell belefoglalni. |
TANULÁSI TERV KÉSZÍTÉSE | |
Órák tervezési eljárásai | A hatékony oktatás órájának megtervezése. |
Óraterv-sablonok mintája | Egy egyszerű űrlap kitöltése. |
TANÍTÁSI TECHNIKA | |
7 A helyes gyakorlat alapelvei | A hatékony tanítás és tanulás alapvető elemei. |
Általános oktatási módszerek | A hatékony oktató általában egynél több módszert is alkalmaz. |
Vizuális segédeszközök használata | Vannak hatékony és hatástalan módszerek a vizuális segédeszközök felhasználására a prezentációkban. |
Ötletek a hallgatók visszatartásának ösztönzésére | A hallgatói növekedés érzelmi területéhez közvetlenül kapcsolódó elemek. |
A tanítás fejlesztése | Különféle módszerekkel gyűjtheti visszajelzését tanításáról. |
Értékelje a saját tanítását | Indokok, iránymutatások és források. |
Kar fókusz - 1. rész | A 2012-es 12 legnépszerűbb tanítási és tanulási cikk, 1. rész |
Kar fókuszpont - 2. rész | A 2012-es 12 legnépszerűbb tanítási és tanulási cikk, 2. rész |
Hogyan játsszon.Net | Útmutatások oktatási játékokhoz és tevékenységekhez |
A megfordult osztályterem | Az alapötlet az, hogy átalakítsák a közös oktatási megközelítést. |
Hatékony osztályozási gyakorlatok | A kudarc és a becsület közötti különbség gyakran a tanár besorolási politikájától függ. |
Egy tucat tanítási tipp a változatos osztálytermekhez | A közösségi egyetemi hallgatók különleges kihívásokkal néznek szembe. |
10 A tanítás szabályai ebben a században | A magasabb fokozatnak nincs sarka a tudásteremtés és -elosztás terén. |
KURZUSTERVEZÉS | |
Főiskolai tanterv kidolgozása | A tanterv a hallgatói főiskolai tapasztalatok középpontjában áll. |
Hatékony és innovatív tanfolyamok megtervezése | Hatékony stratégiák a tanfolyam megtervezésére vagy újratervezésére. |
Fink öt alapelve | A jó kurzus kialakításának öt tömör alapelve. |
Tanfolyam előkészítése vagy felülvizsgálata | Stratégiák, ajánlások és így tovább. |
Fejlesztési gondolkodás | Tanfolyamok tervezése a tanulási tapasztalatok előrehaladásával. |
PROFESSZIONÁLIS ETIKAI TANÁCSOK | |
UHCC nyilatkozat a szakmai etikáról (kar) | Az akadémiai integritás elengedhetetlen az UHCC rendszer küldetésének. |
Tudományos Integritás Központja | Fórum az akadémiai integritás azonosítására, megerősítésére és előmozdítására. |
Etikai Tanulmányok Központja | Elősegíti az interdiszciplináris etika tanulmányozását. |
Etikai kódex | A New York-i állam oktatói etikai kódexe. |
Szakmai etika a tanításban | A képzési és fejlesztési kihívás. |
KOMMUNIKÁCIÓ - HÁLÓZATI TUDNIVALÓK | |
Kultúrák közötti kommunikáció | Együttműködési erőfeszítéseket kell tennie! |
A kommunikáció fontossága | Az emberek hihetetlenül fejlett kommunikációs módszerekkel rendelkeznek. |
A befogadó nyelv csinálja és nem kell | Kerülje a negatív sztereotípiák kialakítását és megőrzését. |
A millenniumi generáció tanítása | Y generált sokkal inkább elítélik a szürkébb hajú emberek. |
Boomers, Gen-Xers és Millennials | Ismerje meg az ÚJ hallgatókat. |
A nem verbális kommunikációs jelek megértése | Az emberek sokat mondhatnak anélkül, hogy mindenki nyitná a szájukat. |
A top 10 nonverbális kommunikációs tipp | Javítsa meg nem-verbális kommunikációs készségeit ezekkel a tippekkel. |
PLAGIARIZMUS, AKADÉMIAI integritás és illegális letöltés | |
Tudományos becstelenség | Csalás és plágium a HCC hallgatói magatartási kódexéből. |
Az akadémiai integritás nemzetközi központja | Fórumot biztosít az akadémiai integritás értékeinek azonosításához, megerősítéséhez és előmozdításához. |
UC San Diego Tudományos Integritási Iroda | A cél az egyetemi egyetemi integritás kultúrájának megteremtése és a hallgatók csalásának csökkentése. |
A végső plagizmus erőforrás | Ez az átfogó forrás mindent elárul, amit tudnia kell a plágiumról. |
A plágium kérdése a javítás | A „Web Jegyzetfüzet” a ragadós plagizmus kérdéseiről. |
A plágium meghatározása és elkerülése | A Progam adminisztrátorok nyilatkozata a legjobb versenyekről. |
Plagarizmus-ellenőrző | A legpontosabb plágiumellenőrző szolgáltatás. |
Plagiarism.org | Weboldal, amely segít az oktatóknak megérteni, mit jelent a plágium. |
Plágium a számítógépes biztonság révén | A plagizálás nagyon súlyos helyzet. |
A plagizmus elkerülése | Forrás, amely tanácsot ad a plágium elkerülésére. |
Plágium észlelése | Hogyan lehet felhasználni a Google-t és más webes erőforrásokat a plágium felismerésére? |
Több észlelés plágium | Az AltaVista és az AllTheWeb használata a plagizmus kimutatására. |
Még inkább a plagizmus felismerése | Kiegészítő szoftver a plágium észlelésére. |
PlagSpotter | Forradalmi, online, másolatú tartalom-ellenőrző. |
Tanulság az akadémiai integritásban | A hallgatók érzik a plagizmus igazságtalanságát. |
Kerülje az illegális letöltést, a fájlmegosztást és az ismeretlen feltöltéseket | Egyes programok veszélyeztethetik a rendszert és az egyetemi hálózatot. |
Az egyetemek állítsák le az illegális letöltéseket | A főiskolai hallgatók továbbra is az illegális letöltési probléma jelentős részét képezik. |
Az online tartalom letöltésének jogi forrásai | A HiEd Lehetőségről szóló törvény törvényes alternatívákat ír elő az illetéktelen letöltéshez. |
KRITIKUS GONDOLKODÁS | |
A Kritikus gondolkodó közösség | Az őszinte gondolkodású kritikus gondolkodás ápolása. |
Szakmai fejlesztési modul a kritikus gondolkodáshoz | Jelölt webhelyek sorozata a kritikus gondolkodás iránt érdeklődő oktatók számára. |
Kritikus gondolkodás az interneten. | Minőségi online források könyvtára. |
CriticalThinking.net. | A kritikus gondolkodás reflektív gondolkodás, amelynek célja annak eldöntése, hogy mit higgy vagy mit tegyen. |
Bevezetés a kritikus gondolkodáshoz | A kritikus gondolkodás fontos és létfontosságú téma a modern oktatásban. |
Mi a kritikus gondolkodás? | A kritikus gondolkodás magában foglalja a készségek komplex kombinációját. |
A kritikus gondolkodás elemei | A gondolkodásnak két alapvető dimenziója van, amelyeket a hallgatóknak elsajátítaniuk kell. |
A KÉRDÉSEK HATÉKONYSÁGOS HASZNÁLATA A TANÍTÁSBAN | |
Kérdések megválaszolása és feltevése | A válaszok típusai és példái. |
A kihallgatás hatékony technikája | A kritikus és kreatív gondolkodás tanításának fontossága. |
Sokrati kérdés | A kihívás pontossága és a gondolkodás teljessége. |
Öt alapvető kérdéstípus | A kérdések feltevése a jó tanítás egyik alapvető képessége. |
Mintakérdések és kulcsfontosságú szavak | Bloom taxonómiája alapján. |
Kérdések feltevése a hallgatók bevonása érdekében | A kérdés szándékán túl maga a kérdés is számít. |
A megértés kérdésének három típusa | Annak elősegítése, hogy a hallgatók figyelemmel kísérjék megértésüket. |
Célkitűzések írása a Bloom taxonómiájával | A Bloom Taxonomy három területre osztja az emberek tanulási módját. |
TÁJÉKOZTATÓ a hallgatók számára | |
Akkreditált online iskolák | Minden, amit tudnia kell a főiskolai akkreditációról. |
Art Career Project | Segít felkészülni a művészeti karrierre. |
Társult fokok | A legjobb munkatárs diplomái online |
Karriertámogatás | A Hawaii Karrier Információs Szállítási Rendszer. |
CNA Karrier Ügynökség | Információ, amire szüksége van a CNA felelősségéről, osztályokról és a rendeletekről. |
CNA osztályok | Az Ön forrása, hogy hiteles ápolósegédré váljon. |
CNA ClassesCentral.com | Keresse meg a CNA osztályokat online állapotok szerint, és kezdje meg az oktatását még ma. |
CNA Osztályok Online és CNA Karrier Központ | Mindent megtalál, amire szüksége van, amikor elkezdi CNA karrierjét. |
CNA Journal | A CNA program elsőszámú online hatósága. |
CollegeClasses.com | Keressen egy online iskolát, amely megfelel a karrier céljainak. |
Főiskolai ösztöndíjak | Néhány módon fizethet az iskolaért. |
Főiskolai ösztöndíjak | Keressen ingyenes pénzügyi támogatást. |
Főiskolai ösztöndíjak és így tovább | Főiskolai ösztöndíjak, főiskolák és online fokozatok. |
Oktatási Válaszközpont | Forrás az iskolába való visszatérés iránt érdeklődő hallgatók számára. |
Oktatási enciklopédia | Forrás a hallgatók számára egy oktatási programban. |
EMT képzés | Szeretne sürgősségi orvosi technikává válni? |
Keressen CNA osztályokat | Segít megtalálni a CNA osztályokat. |
Ingyenes matematikai források | Ingyenes matematikai források átfogó listája |
Általános matematika és tanítási segédanyagok | Források összeállítása a matematikai szakemberek és a tanárok számára. |
Nyelvtani ellenőrzés | Írja be az ellenőrizni kívánt szavakat |
GrammarBase | Azonnali nyelvtan-ellenőrző |
Grammarly Grammar Checker | Automatizált leolvasó és személyes nyelvtanára. |
HCC források a hallgatók számára | Erőforrás a hallgatók számára a HCC által biztosított módon. |
Segít a hallgatóknak abban, hogy jobb tanulási szokásaikat szerezzenek | Számos technika felhasználható tanulási szokásainak javítására. |
A memóriamegőrzés javítása | Különböző típusú memóriák vannak, amelyek különböző módon tárolják az információkat. |
Khan Akadémia | Céljuk az oktatás jobb megváltoztatása. |
LPN programok | Keresse meg az Ön számára megfelelő LPN programot. |
Orvosi asszisztens képzés | Tudja meg, hogy az orvos-asszisztens Önnek megfelelő-e |
Megjegyzés: Tippek a hallgatók számára | Megjegyzés Figyelembe vétel és felvételkészítési tippek a hallgatók számára |
Ápolók határok nélkül | Az ápolási karrier egyik legmegbízhatóbb és leghatékonyabb forrása az interneten. |
Online fokok és így tovább | Online fokok, pénzügyi támogatás és ösztöndíjak. |
Online oktatás | Találja meg a megfelelő főiskolát - online oktatása itt kezdődik !. |
Online orvosi asszisztensiskolák | Orvosi asszisztens akar lenni? Ez az oldal segít. |
Online kvíz és tesztelési stratégiák | A tesztelés egyre értékesebb készséggé vált. |
Tudományos tanácsadó | A diákok által a hallgatók számára kifejlesztett oktatási portál. |
Ösztöndíj | Nyerje meg a tökéletes ösztöndíjat ezzel a weboldallal. |
ScholarshipLink | Oktatási kereső webhely, amely segít ösztöndíjakkal megismerni a diploma programokat. |
Keressen tanulást - Online tanfolyamok | Tanuljon online a tökéletes rugalmasságért. |
Képzett - OpenU | 850+ ingyenes tanfolyamok és források |
Diákhitel | Útmutató az oktatáshoz szükséges hitelfelvételhez. |
Diák eszközök és források | Hasznos hallgatói források gyűjteménye. |
Tanulási készségek a főiskolára | Technikák, amelyek segítenek jobban tanulni az egyetemen. |
Tíz hatékony tanulási szokás | A hatékony tanulás kulcsa az okosabb tanulás. |
Század tíz befolyásos szociológusa | A szociológia, az emberi társadalmi viselkedés tudományos kutatása, viszonylag új tudományág. |
Teachigo.com | Ingyenes szolgáltatás oktatók és oktatói munkák kereséséhez. |
A siker tanulmányozásának titkai | Igazi tanulmányi titkok, amelyek szükségesek a főiskolai / egyetemi tanulmányaik sikeréhez. |
Idő beosztás | Az időgazdálkodási készségek fejlesztése utazás. |
Tippek a megfelelő főiskola kiválasztásához | Fontos, hogy előre tervezzen és felkészüljön a főiskolai kiválasztásra. |
flebotomisztikusok | Hasznos forrás azoknak a hallgatóknak, akik érdeklődhetnek a flebotikusok iránt. |
Megfizethető főiskolák | Ingyenes felsőoktatási eszközök a jelenlegi és a jövőbeli főiskolai hallgatók számára. |
Online Főiskolai Adatbázis | Ingyenes költség forrás a Hawaii felsőoktatásának. |
A művészeti karrier projekt | A művész karrierképzésének teljes forrása. |
ÉRTÉKELÉS | |
A HCC értékelési weboldala | Információ a HCC értékelési törekvéseiről. |
Tantermi értékelési technikák | A jobb tanítás és tanulás technikái. |
Az értékelés több, mint a pontszám megtartása | A vizsgálattól az értelmezésen keresztül a cselekvésig haladunk. |
A vizsgálati elem torzításának áttekintése | Amikor a döntéseket a teszteredmények alapján hozzák meg, kritikus az elfogultság elkerülése. |
Értékelés tudás-felmérések felhasználásával | Formatív és összegző értékelési eszközként is szolgálhat |
Portfólió értékelése | A kiválasztott teljesítményt képviselő hallgatói munkagyűjtemény használata. |
Diák útlevelek | Hivatalos dokumentum, amely bemutatja a hallgatói készségek elsajátítását. |
A félév felmérése | Ezzel az egyszerű felméréssel visszajelzést kérhet a hallgatóitól. |
Rubrika | A szubjektív értékelésekhez használt pontozási útmutató. |
TANÁCS SZERVEZÉSE | |
Tippek a szervezéshez | Tanárok munkatársainak tippei, amelyek segítenek a szervezésben. |
Hogyan lehet szervezett tanár? | Nincs jobb időmegtakarító, mint a szervezés. |
Szervezés | A szervezett tanárok úgy találják, hogy munkájuk elvégzése sokkal könnyebbé válik. |
15 út a tanárok szervezéséhez | Tervezze meg és fejlessze a szervezeti rendszert. |
AZ EMBERI FEJLŐDÉS | |
Erik Erikson fejlődési szakaszai | Fejlődési stádiumok csecsemőknél az idősebb felnőtteknél. |
Malcom Knowles és felnőttkori tanulás | Informális felnőttképzés, önirányítás és andragógia |
Maslow igényeinek hierarchiája | Ma már híres igényeinek hierarchiája. |
Piaget kognitív szakaszai | Az „sensorimotor” -tól az absztrakt érvelésig. |
Perry a kognitív fejlődésről | Szellemi, pszichoszociális és erkölcsi fejlődés az egyetemen. |
HOGYAN Tanulják az embereket | |
30 dolog, amit biztosan tudunk a felnőttkori tanulásról | 30 Fontos tudnivalók. |
Siker elérése felnőtt tanulókkal | Mivel az érett felnőttek karrierváltást folytatnak, az oktatóknak készen kell állniuk! |
Felnőttkori tanulás - a felnőttkori tanulás alapelveinek történelmi gyökerei | A felnőtt és a gyermek tanulók közötti különbségek. |
Aktív tanulási kézikönyv | A hallgatók többet tudnak megtanulni egy aktív tanulási környezetben. |
A Keirsey tesztek | Online temperamentum és karakter kérdőívek. |
Tanulási tartományok | A tanulás három típusa |
A tanulás elméletei | A tanulási elméletek és modellek indexe. |
A felnőttkori tanulás alapelvei | Az oktatás hatékonyságának maximalizálása felnőtt tanulókkal. |
Tanulási stílus leltár | Tudja meg, hogyan szereti jobban megtanulni és feldolgozni az információkat. |
FIGYELMEZTETÉS FELHASZNÁLÁSA AZ AKADÉMIAI ÉS A MUNKAVÉGZÉSI KÉSZSÉGEK HATÁSAINAK | |
Alapvető képességek | Hét alapvető képesség a nemzeti reflektorfényben. |
SCANS készségek | Népszerű SCANS jelentés: munkahelyi készségek. |
A munkahelyi szokások értékelési skála | Az ABRP skála modell más tudományágakhoz adaptálható. |
MOTIVÍTÓ DOKTOROK | |
A motiváció általános alapelvei | Több, mint oktató izgalom vagy bátorítás. |
Hogyan lehet motiválni a hallgatóimat? | A hallgatók motiválása az oktatók egyik legnagyobb kihívása. |
Informatikai dolgozók motiválása - A geek szeretik a problémákat, szóval adj nekik néhányat. | Megteremtheti azokat a feltételeket, ahol az emberek valószínűleg megtalálják a saját motivációjukat. |
A motiválatlanok motiválása | Az évek során láttam, hogy összeomlanak ... |
Foglalkozni a megszüntetett diákokkal | A három legfontosabb tanári rémálom kezelése. |
A hallgatók felhatalmazása | Stratégiák az ön-irányított tanulás felhatalmazására. |
|
KOCKÁZAT A SZ Stresszel | |
101 Stressz-kezelési módszer | 101 egyszerű, könnyen használható ötlet. |
Stressz és szorongás | Időnként mindenki érzi a stresszt. |
A Stresszkezelő Társaság | Növelje a jólét érzését az életében. |
A stressz megértése | Tünetek, jelek, okok és hatások |
A 10 legfontosabb stresszkezelő | A hallgatók többszörös és kihívást jelentő stresszorokkal szembesülnek. |
JÓ JÓ A TANÁCSRÓL | |
A diák ... | Főiskolánk legfontosabb személye |
Mi a legfontosabb? | Mindannyian fontosak a hallgató sikeréhez! |
Jó tanítás | Miért tanulnak a diákok több tanártól, mint mások? Nézze meg ezeket a „Jó tanítás” forrásokat. |
Louis Schmier véletlenszerű gondolatai | A véletlenszerű gondolatok 1993 áprilisa óta jelennek meg az oktatási listákban. |
Szerelem és a Cabbie | Egy ember jóakaratán változhat. |
Három levél Teddy-től | Teddy levele ma jött ... |