Az 1970-es évek óta a háziiskolát alternatív oktatási lehetőségnek tekintik. Népszerűsége azonban az utóbbi években növekedett. Az Egyesült Államokban az otthoni iskola körülbelül másfél millió iskolás korú gyermeket szolgál fel. Nehéz megmondani a pontos számot, mivel egyes államok nem írják elő a szülők számára, hogy az otthoni iskolát állami ügynökségnél regisztrálják. A statisztikák azt mutatják, hogy az otthoni iskolázottság évente 7-15 százalékkal növekszik. A minőségi oktatást nyújtó iskolai körzetekkel rendelkező államokban nincs annyi otthoni óvodás, mint azokban, akik nem.
Tartalomjegyzék
A szülők számos okból választják az otthoni iskoláztatást, többek között az alábbiak közül:
Mint minden oktatási környezetben, ugyanakkor előnyeit és hátrányait is figyelembe kell venni, amikor úgy döntenek, hogy az otthoni nevelés a legjobb oktatási lehetőség a gyermeke számára. Ebben a cikkben négy területet fogunk megvizsgálni, és mindegyikünk előnyeit és hátrányait vizsgáljuk meg. Először foglalkozunk az otthoni nevelés előnyeivel. Ezután áttekintünk néhány figyelmeztetést és megfontolást, amelyeket tudnia kell, ha az otthoni iskolába jár. Azt is megvitatjuk, hogyan működik az otthoni iskola. És végül megvitatjuk azokat a lépéseket, amelyeket meg kell tennie, ha úgy dönt, hogy otthoni iskolába jár. Tehát kezdjük.
Az otthoni iskoláztatás támogatói hivatkoznak a statisztikákra, például a Nemzeti Otthoni Oktatási Kutatóintézet által készített tanulmány eredményeire, amely összehasonlította az otthoni és az állami oktatásban részesülő gyermekek átlagos szabványosított teszteredményeit. Az otthoni diákok átlagos teszteredménye a 87. százalékban, míg a közoktatásban részt vevő hallgatók pontszáma az 50. százalékban volt.
A következő előnyökről is beszélnek:
Rugalmasság
Egyéni utasítás
Tartalom ellenőrzése
Anyagok és támogatás elérhetősége
Egyéb előnyök:
Annak ellenére, hogy az otthoni iskolázás egyre szélesebb körben elterjedt, a szülő, aki úgy dönt, hogy otthoni iskolába jár, kritikát kaphat a családtól és / vagy a barátoktól. Előfordulhat, hogy másokat oktat a háziiskola előnyeiről és arról, hogy miért választotta ezt az oktatási lehetőséget.
Van néhány szempont, amelyet komolyan kell venni, mielőtt elkötelezik magát az otthoni iskolázással. Nem minden gyermek élvezheti ezt az oktatási lehetőséget. És nem minden szülő képes vagy akar eltölteni a szükséges időt.
vidám menyasszonyi zuhany játékok
Jegyzet: Lehetőség van egy részmunkaidős otthoni munkavégzésre az oktató szülő számára.
Kíváncsi lehet, hogyan működik az otthoni iskola. A válasz nagyban változik, attól függően, hogy hol otthoni iskolázik, és hogy a család hogyan dönt.
Javasoljuk, hogy végezzen kutatást, mielőtt bármilyen háziiskolát indítana. Beszéljen azokkal a helyi emberekkel, akik otthoni hűtést végeztek, mivel ezek segíthetnek elkerülni bizonyos problémákat, és ossza meg azt, amit tudnak az állam követelményeiről. Egyes államok nagyon kevés a elvárások, és mások megkövetelik az iskola regisztrálását és az előrehaladásról időszakos jelentések készítését. Megtalálhatja az otthoni oktatás különféle megközelítéseit is.
Egyes szülők kizárólag az online programokat használják. Ezenkívül rengeteg anyag áll rendelkezésre, és beszélgethetünk más óvodásokkal arról, hogy mi működik, és mi nem segíthet elkerülni a felesleges vagy használhatatlan anyagok vásárlását.
Az öröm intellektuálisan messze meghaladta társait, de érzelmileg kissé éretlen. Az első osztály 6. osztályának olvasása után nem sokáig volt Joy unatkozni az iskolában, és helytelen magatartás következett. A tanárnak huszonöt változó képességű diákja volt a szobájában, és nem tudott időt tölteni azzal, hogy Joy kihívást kapjon. Joy egész idő alatt olvasta, de a matematikában lemaradt. Amikor a szülei elvitték az állami iskolából, alapvető matematikai készségekkel kezdték el, és az olvasás iránti szeretettel arra használták fel, hogy a történelem és a tudomány felé tegye. Két év elteltével minden tantárgynál jóval a fokozat fölött tesztelt, és imádta a tanulást.
haragkezelő jégtörők
Sebrina kerekes székben volt egy gyermekkori baleset következtében. A normál intelligencia szempontjából nagyon szégyenlős és visszahúzódó, és arra késztette tanárait, hogy azt gondolja, érzelmileg vagy intellektuálisan kihívásokkal szembesültek. Szülei a 7. évfolyamában nem értettek egyet és úgy döntöttek, hogy otthoni iskolába járnak. Három év után Sebrina magabiztos volt, fertőző humorérzéke volt, és felfedezte a fényképezés iránti szeretetét, amely azt reméli, hogy karrierhez vezet.
Kevin aranyos csecsemő volt, de az öregedésével görbe mosoly, nagy fülek és hajlandóság túl sokat enni társainak zaklatására vezetett. Reggel gyakran sírt, és könyörgött, hogy ne menjen iskolába. Gyakran „beteg” volt, annyira hiányzott az iskola, hogy egy szociális munkás megkérdőjelezte távollétét. Szülei az otthoni iskolázást választották, amikor az ötödik osztályos akadémiai óráinak fele elmulasztotta. Kevin válaszolt a meghatározott hagyományos ütemtervre és anyja tanításaira, és középiskolai évei alatt úgy döntött, hogy egy helyi charter iskolába jár, ahol hallgatói testület elnökeként szolgált és kosárlabdázott.
Michaelnek nem volt jól a középiskolában, és szülei úgy döntöttek, hogy otthoni iskolába jár. Az akadémiai órák nem vonzták Michaelt, így apja Michael részmunkaidőben dolgozott kerítés üzletében, és anyja anyja tanította neki, hogyan kell az üzleti könyveket őrizni, hogyan kell megtervezni a munkát - a méréseket, a szükséges anyagokat stb. saját gondozási feladatokat tanított neki, például főzést, ház és udvar gondozását. Michael beleszeretett egy házas középiskolai idősebbbe, aki részmunkaidőben dolgozott az irodában, és a vállalkozás neve „és fia” címmel egészítette ki.
Ha úgy dönt, hogy otthoni iskolába jár, akkor a következő lépéseket javasoljuk kezdve:
A programok a tradicionális és az iskolai végzettségig terjedhetnek - lehetővé téve a gyermekek számára, hogy napi tapasztalataik révén tanuljanak, érdeklődésükre és preferenciáikra összpontosítva. Noha számos különféle otthoni iskoláztatási program létezik, mindegyik a következő kategóriák egyikébe tartozik.
Az otthoni iskolázás hagyományos programja követi az iskolai környezet felépítését. Az osztályoknak meghatározott ütemterve van, az osztályokat megtartják, és a tanterv tankönyveket tartalmaz kvízekkel, tesztekkel és napi feladatokkal. Ez a program jó választás azoknak a gyermekeknek, akik oktatási idejük egy részét állami vagy magániskolában töltöttek, vagy ha Ön és gyermeke részesül a struktúrában.
Az otthoni iskolázottság növekedésével az online programok elterjedtek. A programok tartalma, anyagai és költségei nagyban különböznek, így a kutatás is. Ha úgy gondolja, hogy az online tanulás hasznos lesz az ön számára, keressen egy olyan programot, amely módszert kínál a gyermeke előrehaladásának értékelésére.
Ha középiskolás diákja van, akkor egy akadémikus tanácsadói programmal biztosítható a szükséges kredit megszerzése. Érdemes lehet egyet használni előre felvett videókkal vagy élő órákkal. Online oktatóprogramok is elérhetők az egyes tudományos területeken nyújtott segítséghez.
Ahogy a neve is sugallja, a vegyes tanulás ötvözi a hagyományos tantervet és az online tanulást. Sok gyermek jól tanul a tanulási stílushoz és képességhez igazított tanulásból. Egy vagy több tanulási módszer kombinálása individualizálja az oktatást. Ezenkívül sok szülő úgy dönt, hogy csak azokat a tantárgyokat tanítja, amelyeket jól ismer.
A középiskolás diákok számára a fejlett matematika és a tudomány ijesztő lehet, különösen azoknál az osztályoknál, ahol laborok vannak. A szülők magántulajdonban lévő oktatók szolgáltatásait is hozzáadhatják, vagy együttműködhetnek a nehezebb tantárgyak oktatásában.
Az otthoni iskoláztatásnak ez az egyedülálló megközelítése nem mindenki számára megfelelő, ám a támogatók a gyermek érdeklődési körére összpontosítva említik a tanulás előnyeit. Más néven „természetes tanulás”, „tapasztalaton alapuló tanulás” vagy „független tanulás” is ismert, amelynek célja, hogy a tanulás élvezetes legyen és élethosszig tartó valós tapasztalatokkal. Minden tapasztalat, a napi higiéniától a jó éjszakai alvásigényig, a tudás ugródeszkává válik.
Most, hogy átfogóan áttekintettük az otthoni iskoláztatást, itt az ideje dönteni, ha az otthoni nevelés megfelelő az Ön és gyermeke számára. Ennek egyik szempontja annak megvizsgálása, hogy az otthoni nevelés hogyan fogja befolyásolni gyermeke oktatási és szakmai jövőjét. Mivel a házilag választott gyerekek általában kiemelkednek a szabványosított tesztelésnél, a főiskolákba és az egyetemekbe való felvétel nem jelent problémát.
Gyakran előfordulhat, hogy az otthoni iskolás gyermekek a helyi közösség főiskoláján kezdhetik meg, mielőtt ténylegesen „befejezik” a középiskolát. Az otthoni iskolás gyermekek gyakran érett, önálló tanulók, akik élvezték az élet tapasztalatait. Még azok a szülők is, akik megkérdőjelezték gyermekeik előrehaladását az otthoni iskoláztatás során, gyakran látják annak az előnyeit, hogy gyermekeiknek felnőttként tudományos és szakmai szempontból versenyezniük kell társaikkal.
A legjobb módszer annak eldöntésére, hogy az otthoni iskolázás megvalósítható-e neked és gyermekének / gyermekeinek, az, hogy objektív módon mérlegelje az előnyeket és hátrányokat, ahogy azok a családodra vonatkoznak. Meg kell fontolnia a gyermeke számára járó előnyt is. Ha gyermeke zaklatást tapasztal, követője, aki nyomást gyakorol egymásra, vagy ha tanulási nehézségei vannak, úgy érzi, hogy ezzel nem foglalkoznak megfelelően az állami iskolai környezetben, akkor gyermekének valószínűleg előnye származik az otthoni nevelésből.
Nincs helyes vagy rossz döntés.
Ha úgy érzi, hogy gyermeke minőségi állami vagy magán iskolai oktatást kap, akkor nincs oka változtatni. Ha azonban érzelmileg vagy pszichológiailag nem hajlandó vállalni a gyermeke oktatásáért vállalt felelősséget, akkor a legjobb választani a háziiskolán kívüli lehetőséget. Nem számít, hogy melyik lehetőséget választja, tudjuk, hogy célja az, hogy gyermeke számára a lehető legjobb oktatást nyújtsa, és reméljük, hogy ez a cikk segít abban.